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《教学与管理》中文核心期刊 主办:太原师范学院





















刊名： 教学与管理
       Journal of Teaching and Management
主办：  太原师范学院
周期：  旬刊
出版地：山西省太原市
语种：  中文;
开本：  16开
ISSN： 1004-5872
CN：   14-1024/G4
邮发代号： 22-103

历史沿革：
现用刊名：教学与管理
创刊时间：1984

核心期刊：
中文核心期刊(2014)
中文核心期刊(2011)
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)

主要栏目： 理论研究、学校管理、教育管理、学生管理、师资建设、教研活动、教育科研、课堂管理

征稿要求：宏观教育教学文章，或者中小学及基础教育方面的文章

成果宣传与刊登：2022250981@qq.com

教学与管理

2018年第02期


  • 单元达标教学管理实验与研究

    李建刚,崔振

  • 当前学校品德测评存在的问题与对策

    汤萌

  • 湖南临武一中年度考核方案

    吕日新

  • 农村初级中学劳技教学的探索

    陈为词

  • 谈优化学校管理系统的协同机制

    王瑞麟

  • 改革作业批改的思考与实践

    李志吉,王春荣

  • 谈教学过程中的种种浪费及成因

    崔爱玲

  • 学校管理中的几点体会

    宋兆惠

  • 编写教案应注意的几个问题

    金卫根

  • 浅谈复式教学的课表编排

    林荣先

  • 班级群体结构最佳整合初探

    马志国

  • 一份中学生早恋的调查报告与对策

    王中彬

  • 农村初中青年教师心态浅析——农村学校青年师资的现状、成因及对策

    王淑英,王雨田

  • 浅谈《中学德育大纲》在班级中的具体落实

    张仲林

  • 板书设计艺术在听说教学中的运用

    马晓琴

  • 树立大语文教育观念巩固基础学科的地位

    刘晋生

  • 四色猜想归纳法证明中的陷阱问题

    张典

  • 如何抓好初高中英语的教学衔接

    李光宇

  • 关于中小学环境教育的几点认识

    李义贤,陈满荣

  • 新诗在物理教育中的应用例说

    陈真

  • 体育与健康教育相结合的对策研究

    喻坚

  • 语文导入艺术初探

    张明冈

  • 化简二元二次方程的新方法

    刘贤强,郑元魁

  • 英语教学中的典故运用

    蓝泰世

  • 思想政治课“六字”教学法

    高月明

  • 历史课的“主题演化”教学法浅谈

    庞明亮

  • 《童区寄传》应全文选入中学课本

    石尚彬

  • 解析几何中的“设点不求”法

    白正科

  • 定向质疑引导探索反馈运用——浅谈中学生物学实验教学

    !吴久宏

  • 考试作弊探源及相应对策

    郭燕燕

  • 对会考试卷编制的几点思考和建议

    周永康

  • 现代文阅读主观题测试例说

    王士花

  • 写实素描的基础理论浅议——美术专业高考素描试卷评析

    牛水才

教学与管理

2018年第03期


  • 《教学与管理》2016年被全文转载篇目

  • 创客教育的内涵要素、问题反思及发展路径

    荆玲玲 刘庚

  • 论教育思想的实践性价值

    赵文刚

  • 模拟课堂的实践失位与归正方略

    于国海

  • 人的全面发展理论与现代小学教育

    胡月 胡显强

  • 多学科视角下“实践育人”的观照与释读

    何云峰 王宁 毛荟

  • 农民工随迁子女人文关怀的缺失与重塑

    胡恒钊

  • 中小学心理健康教育典型问题研究

    裴娜

  • 英语学习者对数字化游戏接受度研究

    王晓华

  • 我国城乡小学体育师资配置差异研究

    熊扬名 王永安

  • 我国义务教育发展的危机及其破解

    李晓霞 姚兰

  • 多源流理论视域下异地高考政策分析及困境破解

    张娜

  • 中学德育协同体系的构建

    周明星

  • 德育校本课程的层次化构建

    赵玮玉

  • 基础教育阶段学校章程的价值实现探析

    徐艳秋

  • 构建有效互动的O2O教学模式

    刘海军

  • 现代教育技术蕴含的伦理要求及其实践探讨

    杨枝茂

  • 教师情感研究述评

    孟范英

  • 义务教育阶段“区管校用”教师流动机制研究

    吕备 邵凯 黄伟立

  • 乡村教师培训纳入精准扶贫的思考

    李海健

  • 生态学视角下的乡村教师专业成长困境及其突破

    马宏瑞

  • 小学全科教师培养的路径探索

    温颖

  • 社会主义核心价值观进校园的困境与反思

    赵国栋 武琪

  • 当代学生生态文明观教育论析

    吴金锋

  • 中小学春秋游活动有效开展的问题与对策研究

    熊文平

  • 媒介融合时代下的语文教学策略研究

    郑新丽

  • 任务驱动型作文的学理性思考

    具春林 王雨

  • 数学文化的教育价值

    黄红梅 欧慧谋

  • 英语课堂的“真假”冷场

    胡彩霞

  • 中学思想品德课课堂问题行为研究

    朱美丹

  • 多元文化视域下中学音乐校本课程建设的思考

    王小玲

  • “学案导学”教学模式的反思与重构

    于浩 魏晓东 于海波

  • 语文课堂教学中情境创设的恰当与失当

    余晗

  • 数学问题解决思维过程分层优化措施

    任洁

  • STEM素养及其在化学课程中的体现

    田小兰 吴晓红 申倩倩

  • 中学英语拓展性阅读教学中词汇增长模式研究

    蔡激浪

  • 武术段位制在中小学推广的现状分析与对策研究

    田文林

  • PISA、PIRLS和NAEP阅读评价项目对我国阅读教学的启示

    张所帅

  • 新加坡中小学法制教育的概况及启示

    赵梦雷 张迪

  • 日本学校体育课程的设置及其启示

    成亮

  • 教学与管理修改稿·规范标准



 



教学与管理

2018年第04期


  • 《教学与管理》2016年被全文转载篇目

  • 教学过程价值取向的偏差与修正

    武志烨

  • 课程评价的现状、特征及价值转向

    沈娜

  • 中小学校长职级制改革的困境及出路

    邹燕

  • 解决“有偿补课”问题重在精准

    郭秀平

  • 学校教育改革中家长阻力问题探析

    何孟珂

  • 学校特色建设的认知误区与重生

    仇传银

  • “1+1>2”的课时改革设想

    陈宝利

  • 复合平等视角下的学生座位分配

    丁秋霞

  • 班级微信群管理乱象的原因及治理

    党亭军

  • 套餐式新高考焦虑辅导模式的架构与实施

    周杨经

  • 中小学“双肩挑”教师工作满意度研究

    李跃雪

  • 中小学课题研究中选题的基本类型

    李爱霞

  • 提升教师课题研究效能的校本化途径

    柏庆昆

  • 语文教学须克服两种割裂

    潘璋荣

  • 对人教A版高中数学教材中几个问题的商榷

    王佩 赵思林

  • 核心素养视域下的英语校本课程教学设计

    高莉

  • 数字化地理教室背景下的校本课程建设

    张彦顺

  • 从2017年高考全国文综卷Ⅰ政治试题谈复习备考

    王志奎

  • 意义生成在物理概念教学中的作用

    葛汉洪 孙有花 陈生桃

  • 切分在非连续性文本教学中的运用

    林汇波

  • 数学教学中算法思想的渗透

    马德宜 姚芊

  • 有效教学视角下的初中英语教材文本解读

    尹荣 高旭阳

  • 模型认知素养及其在化学概念教学中的落实

    李鹏鸽 龚文慧 秦蕊 王旭 夏志卿

  • 学生历史素养培育的目标、内容与策略

    闫利云 王爱平

  • 科学“生活化”主题课程资源的开发与利用

    薛仕静

  • 新高考改革的经验、问题与走向

    杨运 周先进

  • 新高考背景下分类考试改革之重新审视

    仲健

  • 美国中小学教师资格证书更新制度及启示

    马永双 蔡敏

  • 警惕宽容教育中的“破窗效应”

    王刚

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